Сообщения

Тема: Глобальные проблемы человечества и их особенности

  Тема: Глобальные проблемы человечества и их особенности § 58 стр. 344 Кузнецов А.П. География: 10—11-е классы https://profspo.ru/webreader/web/viewer.php?publicationId=books/132225   Блог Шахбановой М.И. https://www.blogger.com/blog/settings/6141758299732612811     Глобальные проблемы (от лат. globus terrae — земной шар, сам термин появился в конце 1960-х гг.) — совокупность проблем человечества, которые встали перед ним во второй половине XX века и от решения которых зависит дальнейшее существование цивилизации. Признаки глобальных проблем:  1.                   Масштабность: затрагивают все человечество; 2.                   Предполагают международное сотрудничество различных стран (невозможно решить в одной отдельно взятой стране); 3.          ...

Тематика для рефератов

  Тематика для рефератов: 1.      Страны Центральной Азии 2.      Страны Восточной Азии 3.      Страны Юго-Восточной Азии 4.      Страны Юго-Западной Азии 5.      Страны Южной Азии 6.      Страны Центральной Африки 7.      Страны Южной Африки 8.      Страны Северной Африки 9.      Страны Восточной Африки 10. Страны Центральной Африки   (Описать в реферате социально-экономическую, политическую и экологическую картину стран, а также региональные особенности стран)

Тема: Районирование территории России

Изображение
  Тема: Районирование территории России   районирование административно-территориальное деление федеральные округа экономические районы   Д/З § 38  стр.271 География, 10 класс/ Холина В.Н. https://profspo.ru/webreader/web/viewer.php?publicationId=books/132221   Блог Шахбановой М.И. https://www.blogger.com/blog/settings/6141758299732612811   ГЕОГРАФИЯ ДЛЯ КОЛЛЕДЖЕЙ 3-е изд., пер. и доп. Учебник и практикум для СПО (Под ред. Коломийца А.В., Сафонова А.А.) Тема 7.1 стр. 129 https://urait.ru/viewer/geografiya-dlya-kolledzhey-566226#page/2   Работа в атласе (выполняется всеми студентами) 1.        Нанести на контурную карту Россию с выделением   административно-территориальных границ с указанием минеральных ресурсов, отрасли промышленности и сельского хозяйства.   Практические работы: (1 на выбор студента) 1) Представление в виде структурной схемы основных направлени...